課程規劃暨修業辦法(大學部)

－課程規劃重點－

為強化學生團隊工作與跨領域合作能力，本系教師結合本校豐富教學資源，相關課程特別著重醫學、社會學及社會工作課程的整合。藉由「社會議題分析能力」重點課程，融合社會學議題分析能力訓練，以多元創新教學實踐活動，提供學生在貼近社會需求實作之場域接軌職場。本系亦鼓勵學生修習本校之跨領域學程，期待能培養學生具備迎戰未來社會趨勢之關鍵能力，包括：問題解決、自主學習、資訊科技與人文關懷、社會參與及跨領域能力。
為達到本系教育目標及培養大學部學生核心能力（洞察問題與分析解決能力、理論應用與研究反思能力、尊重多元與恪守倫理能力、醫學人文與健康照護能力、福利制度與政策擬劃能力），大學部課程開設社會學領域（「經濟社會學」、「政治社會學」、「社會流行病學」、「組織行為」）等課程，強化學生社會議題分析能力，培力學生具備鉅觀分析能力。
藉由社會調查師工作坊及專業能力精進工作坊（社工師國考輔導），進一步深化學生問題分析與自主學習能力。

本系課程設計著重社會學、社會工作以及社會福利之整合，教師之教學規劃以「服務對象為中心」、「家庭和社區為基礎」為主要方向，並運用本校醫學大學之優勢，發展健康照護團隊、跨領域團隊與長期照護團隊之訓練，培力學生具備社會工作專業稱職能力為目標。
本系為全國唯一導入社工專業能力認證「社會工作客觀結構式臨床測驗(SW-OSCE)」之系所，做為本系學生學習成效檢測方式之一，期許學生具有多元職涯發展與專業即戰力的堅強實力。