Your browser does not support JavaScript!
104年國際交流學習

104年 美國 Alliant International University (碩博士班,文化與社會心理學習)

學生參與文化與心理健康的學習,體驗民俗療法對心理健康的影響

 

 

104年 美國University of Georgia (課程: 文化與健康)

學生參與美國學生的成果發表,進行文化詮釋與助人工作文化差異的討論。

瀏覽數