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中山醫學大學 醫學院 醫學社會暨社會工作學系
自我定位 :培養具有社會關懷、醫學人文素養的專業人才
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104年國際交流學習

104年 美國 Alliant International University (碩博士班,文化與社會心理學習)

學生參與文化與心理健康的學習,體驗民俗療法對心理健康的影響

 

 

104年 美國University of Georgia (課程: 文化與健康)

學生參與美國學生的成果發表,進行文化詮釋與助人工作文化差異的討論。

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